「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉 教員採用試験
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.8 「事前指導計画の作成」
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第18講 教員の叱責への苦情
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第17講 事前指導計画の作成
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.7 「学力論ー「学力調査」の結果に視点を据えてー」
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第16講 学力論2023ー「学力調査」の結果に視点を据えてー
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第16講 学力論ー「学力調査」の結果に視点を据えてー
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.6 「教職員の人権感覚」
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.5 「学級(ホームルーム)経営といじめの小さなサイン」
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第15講 教職員の人権感覚
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.4 「キャリア教育と進路指導」
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第14講 学級(ホームルーム)経営といじめの小さなサイン
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第13講 キャリア教育と進路指導
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.3 「体罰・出席停止・懲戒」
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第12講 体罰・出席停止・懲戒
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.2 「学級通信」
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.1 「校則」
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第11講 学級(ホームルーム)通信
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第10講 校則
場面指導教材 Weekly解説 第9講 いじめ防止対策推進法
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第8講 教師論アラカルト
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第7講 いじめの問題への対応
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第6講 安全教育
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第5講 特別支援教育
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第4講 キャリア教育
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第3講 不登校
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第2講 児童虐待
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第1講 カリキュラム・マネジメント
一般ブログ教材 保護中: 教員採用試験対策講座2ー学習指導要領(大綱的な基準)ー
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉 2 教員採用試験の〈ホンモノの学習法〉―開始時期とその手法―
LINE Openchat教員採用試験対策講座 保護中: Openchat 教頭の職務/言語(運用)能力(2020.4.28)
LINE Openchat教員採用試験対策講座 保護中: Openchat 教頭の職務/板書の機能,配慮,工夫(2020.4.24)
場面指導教材 保護中: 場面指導教材 保護者・地域連携編
LINE Openchat教員採用試験対策講座 保護中: Openchat養成私塾 校長の職務権限/教師の言葉遣い(2020.4.16,17)
LINE Openchat教員採用試験対策講座 保護中: Openchat養成私塾 教育委員会と学校/児童虐待(2020.4.21)
場面指導教材 保護中: 場面指導教材 学習指導編
メルマガ記事 保護中: いじめの問題への取組み―個人面談編―(巻5)
メルマガの第15弾。今回はいじめアンケートとセットとして考える個人面談に焦点を据え,教職員の意識の在り方とも絡ませながら,その望ましい在り方について言及しました。恒例の「豆知識」は誤りを指導した場合の教職員の対応について,「塾長の横顔」は11か月で33㎏のダイエットに挑んだ塾長の成功譚について語っています。
メルマガ記事 保護中: いじめの問題への取組み―アンケート調査編―(巻4)
メルマガの第14弾。今回はいじめアンケートに焦点を据え,教職員の意識の在り方とも絡ませながら,無記名式/記名式の比較を通して,いじめアンケートの効果的な在り方・考え方について言及しました。恒例の「豆知識」は児童生徒の心の摑み方について,「塾長の横顔」は宴会好きの塾長の隠された逸話について語っています。
メルマガ記事 保護中: いじめの問題への取組み(巻3)
メルマガの第13弾。今回はいじめの発見のポイントに焦点を据え,発見のきっかけ及び「いじめを絶対に許さない」とする教職員の意識の在り方について言及しました。精神論と方法論との止揚を試みた教育論です。恒例の「豆知識」は二項対立の超克・超越について,「塾長の横顔」は,教え子と交わす杯が物語った教師冥利ついて語っています。
メルマガ記事 保護中: いじめの問題への取組み(巻2)
当塾メルマガの第12弾。テーマは「いじめの問題への取組み(巻2)」です。今回は未然防止に焦点を据え,絆づくりと居場所づくりに共通する〈他者とのかかわり〉に着目し,〈対話〉を重視した教職員の在り方について言及しました。〈ホンモノの教員〉の豆知識には組織性に関する話題を,塾長の述懐には言語(運用)能力の育成を語ります。
塾長の述懐 塾長の述懐 第18回 「メタ認知」,〈相対化〉,そして〈宇宙の意思〉
「塾長の述懐シリーズ」の第18弾です。今回のブログには当塾のLINE Openchat「教員採用試験対策講座」の筆者による「朝のご挨拶」と「終わりのご挨拶」を採録し,簡単な補足説明を注記しました。「メタ認知―〈相対化〉―語りの構造―心の理論」間の連関性と〈宇宙の意思〉との関係性について語っています。是非ご一読ください。
