特別支援教育（療育）
時間感覚を養うスケジュール管理―軽度自閉スペクトラム症の息子の場合―
道徳
一般ブログ教材 保護中: 基礎講座2024-2025 第３講 特別の教科 道徳／学力向上
「基礎講座」のブログ教材です。今回のテーマは「特別の教科 道徳と学力向上」です。「対話→「対話」→《対話》」及び「見通し」」と「振り返り」の論理について学び、各受講者において各自が必要とする教科・科目等の授業構想を打ち立てます。講座で展開する受講者間の「対話」は関係核とメタローグを形成し、授業構想を高次に再構築します。
一般ブログ教材 保護中: 場面指導Weekly解説ルーム基礎講座2023 第14講 みんな仲良しがよい？／塾のような授業
場面指導Weekly解説ルーム基礎講座のブログ教材です。今回のテーマは「みんな仲良しがよい？」と「塾のような授業」です。保護者の井戸端会議の話題から、現象学を援用した指導場面での対応を考えます。また、「令和の日本型学校教育（答申）」の学力論を基盤に、偏差値偏重社会を〈相対化〉するとともに、真正な学力について考察します。
一般ブログ教材 学級・ホームルーム経営／作品（教材）との〈正対〉
教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」のブログ教材です。[コンテンツ]年頭のごあいさつ／作品（教材）と〈正対〉するー道徳科の場合ー／近頃の「鍛地頭-tanjito-」ー〈運命〉的な出会いー／小論文の〈相対化〉―学級・ホームルーム経営―／近頃の「鍛地頭-tanjito-」ー年末年始の主な活動ー当私塾に神童が現れました！
一般ブログ教材 保護中: 教採アラカルト基本講座 第12講 「みんな仲良しがよい？」／「塾のような授業」
「教採アラカルト基本講座」のブログ教材です。今回のテーマは「みんな仲良しがよい？」と「塾のような授業」です。「オープンチャット教員採用試験対策講座」の出題に対して，教職歴29年のベテラン塾長がわかりやすく解説します。教採のホンモノの学習の方法を学べるだけではなく，学校現場で〈生きて働く知識〉を身に付けることができます。
一般ブログ教材 保護中: 教採アラカルト基本講座 第３講 「特別の教科 道徳」／「学力向上」
「教採アラカルト基本講座」で活用するブログ教材です。今回のテーマは「特別の教科 道徳」と「学力向上」です。「オープンチャット教員採用試験対策講座」の出題に対して，教職歴29年のベテラン塾長がわかりやすく解説します。教採のホンモノの学習の方法を学べるだけではなく，学校現場で〈生きて働く知識〉を身に付けることができます。
一般ブログ教材 保護中: 場面指導Weekly解説ルーム基礎講座2023 第３講 「特別の教科 道徳」／「学力向上」
「場面指導Weekly解説ルーム基礎講座」で活用するブログ教材です。今回のテーマは「特別の教科 道徳」と「学力向上」です。両テーマそれぞれにおいて受講者各自の授業構想について「対話」を持ちます。受講者間の「対話」はそれによって構築された関係核において「メタローグ」を形成し、各受講者の授業構想を高次に再構築します。
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.23 「特別の教科 道徳」／「学力向上」
教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」のBLOG教材です。「教採アラカルト問題」と「場面指導等」を出題し，出題について教職歴29年のベテラン塾長が独り言ちます。今回のテーマは「特別の教科 道徳」と「学力向上」です。人物評価選考と筆記選考との両対策を統合したミニ教材でいつでもどこでも演習が可能です。
旧「鍛地頭-たんじとう-」の教育論〔リメイク版〕 「優しさ」と「思いやり」との違い―療育的な視点もふまえて―
皆さん，もし面接試験で「「優しさ」と「思いやり」との違いは何ですか？」と面接官に質問されたら，どのように回答されますか？ 私は，次のように答えました。「あっ！」ーその答えは本ブログの中で（笑）ー 道徳的な視点からだけではなく，他者論を少し齧りながら私見を述べていますので，ご批正を頂ければ幸甚です。