「鍛地頭-tanjito-」の塾生,Special Team所属のえいいち先生(小学校教諭)が綴る教育鍛談。文字どおり,「談」は「語り(る)」,「物語」を意味し,読者等との「対話」を意図します。教育事象にかかわり「地頭(=総合的な人間力)」を「鍛」え(=鍛地頭)「対話」し,〈新たな時代〉の教員に必要とされる資質・能力等に言及するとともに,〈ホンモノの教育〉を創造する教育的ブロンブン(ブログ+論文)です。

「最適解」・「納得解」考(その2)
「鍛地頭-tanjito-」の塾生,Special Team所属のえいいち先生(小学校教諭)が綴る教育鍛談。文字どおり,「談」は「語り(る)」,「物語」を意味し,読者等との「対話」を意図します。教育事象にかかわり「地頭(=総合的な人間力)」を「鍛」え(=鍛地頭)「対話」し,〈新たな時代〉の教員に必要とされる資質・能力等に言及するとともに,〈ホンモノの教育〉を創造する教育的ブロンブン(ブログ+論文)です。