巷間に溢れる「魔法の言葉」くらい，「魔法」の力を失い，多用される言葉はないのではないでしょうか？ この言葉を耳にすると，却って「効果はない」といった思いがします。しかし，ホントウに〈魔法の言葉〉は存在するのです。ここでは，愛するこどもたちをすくすくと健全に育てる愛情のこもった当塾オリジナルの〈魔法の言葉〉をご紹介します。
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
教員採用試験で「場面指導」を「バメンシドウ」と思うな！！
教職歴29年の元教員人事，生徒指導，学習指導及び教育研究のエキスパートの塾長が《新しい教育》を追究するサイトです。
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「学校はブラックな職場」言説の〈相対化〉
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
２ 教員採用試験の〈ホンモノの学習法〉―開始時期とその手法―
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塾長の述懐 第17回 サブレットエコノミーと身体性
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
「敵／味方」の思考を止揚（aufheben）せよ！！－一元論的「保護者－教員（学校）等」関係論－
「鍛地頭-tanjito-」の教育論（実践編）
教員採用試験対策講座１－社会に開かれた教育課程－
「鍛地頭-tanjito-」の営業活動
オンライン版「教育を考える学生×現職教員 とことんダイアログアセンブリー」開催決定！！
「鍛地頭-tanjito-」の営業活動
【報告】「とことんダイアログアセンブリー」回想録
「鍛地頭-tanjito-」の教育論（実践編）
〈言語（運用）能力〉の育成を主眼にした朝の一斉読書！！（vol.１ The host’s nightly big incident ）
「鍛地頭-tanjito-」の教育論
自己理解と他者理解とが育む自己成長
特別支援教育（療育）
時間感覚を養うスケジュール管理―軽度自閉スペクトラム症の息子の場合―
「鍛地頭-tanjito-」の教育論
夏休みに家族で取り組む「お手伝い当番表」
「鍛地頭-tanjito-」の国語教育論
待って！！ その国語の授業！！－〈語り手〉とは何か？－【基礎編】
塾長の述懐
塾長の述懐 第19回 ラクとトクー教採を振り返ってー
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
学習規律の確立には学習者の内発的動機づけが肝心！！
塾長の述懐
塾長の述懐 第20回 この時期だからこそ，Weekly解説ルーム！
塾長の述懐
塾長の述懐 第18回 「メタ認知」，〈相対化〉，そして〈宇宙の意思〉
「鍛地頭-tanjito-」の教育論
「最適解」・「納得解」考（その２）
