「鍛地頭-tanjito-」の教育論
教師視点から考える「保護者等―教師（学校）」間の関係性について〔第２回〕
高校生
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第12講 体罰・出席停止・懲戒
Weeklyオンライン解説2024のブログ教材です。第12講の演習テーマは「体罰・出席停止・懲戒」。スクール・コンプライアンスの知見からシステム思考で体罰・出席停止・懲戒を捉えます。主に場面指導を含むスクール・コンプライアンス演習を通して、受講者間で「対話」を重ね、終局的には、組織的な体罰の未然防止について考究します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第10講 校則
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第10講のテーマは校則。校則をコンプライアンスの側面から理解するとともに、校則の意義及び指導の在り方について考究します。また、巷間を席巻する「ブラック校則言説」を徹底的に〈相対化〉し、新しい時代の〈新しい教育〉を求め、高次の〈校則〉の在り方及び指導観・指導方法を学びます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第９講 いじめ防止対策推進法
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第９講のテーマはいじめの問題への対応。いじめの加害者の保護者が学校に苦情を呈する場面を扱います〔実践〕。また，「スクールコンプライアンス演習」では「いじめ防止対策推進法」を扱います〔理論〕。受講者間の「対話」を通して、実践と理論とが一体であることを痛感できる講座です。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第8講 教師論アラカルト
Weekly解説ルームのブログ教材です。第８講の演習テーマは「教師論」。場面指導型と個別面接型とに分別してオムニバス方式で出題（全14題）しています。これらの出題が全てツィート課題に！ 教師の多面性はそのいずれの面も〈秀逸〉でなければならない。総合的な人間力を磨くためにも、受講生間の熱くて厚い「対話」を望みます。