場面指導教材
保護中: Weekly解説 第14講 学級（ホームルーム）経営といじめの小さなサイン
場面指導
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第11講 学級（ホームルーム）活動
Weeklyルーム2024のブログ教材です。第11講のテーマは学級（ホームルーム）活動。今回はヘビーな演習を用意しました。受講者間の合意形成を図りながら、１単位時間の学級活動を構想し、その板書計画を作成後、構想についてプレゼンしていただきます。プレゼン後は構想を振り返り、課題を抽出した上で、今後の見通しを持ちます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第8講 教師論アラカルト
Weekly解説ルームのブログ教材です。第８講の演習テーマは「教師論」。場面指導型と個別面接型とに分別してオムニバス方式で出題（全14題）しています。これらの出題が全てツィート課題に！ 教師の多面性はそのいずれの面も〈秀逸〉でなければならない。総合的な人間力を磨くためにも、受講生間の熱くて厚い「対話」を望みます。
一般ブログ教材 保護中: 場面指導Weekly解説ルーム基礎講座2023 第19講 児童虐待／児童虐待
場面指導Weekly解説ルーム基礎講座のブログ教材です。今回のテーマは「児童虐待」です。前半はコンプライアンスの側面から児童虐待を俯瞰し、教職員にできること、そのための資質・能力について議論します。後半は児童虐待を直隠しにする被害児童生徒を対象とした指導場面を採り上げ、その適切な対応の在り方について「対話」を持ちます。
一般ブログ教材 「バメンシドウ」ー等価交換が染み付いた消費主体としての受験主体ー vol.60
教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」のブログ教材です。今回は「場面指導」について，その意義や求められる教員としての資質・能力を解説しました。また，正解至上主義に走る「バメンシドウ タイサク」の弊害を消費主体としての受験主体に求め，その実相を語っています。「場面指導」に係る真正な〈学び〉について理解を深めてください。
一般ブログ教材 教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」vol.43 「アンダーマイニング効果」／「創作 場面指導」
教員養成私塾「鍛地頭-tanjito-」のBLOG教材です。「教採アラカルト問題」と「場面指導等」を出題し，出題について教職歴29年のベテラン塾長が独り言ちます。今回のテーマは「アンダーマイニング効果」と「創作 場面指導」です。人物評価選考と筆記選考との両対策を統合したミニ教材でいつでもどこでも演習が可能です。
一般ブログ教材 保護中: 教採アラカルト基本講座 第17講 「児童虐待」／「児童虐待」
「教採アラカルト基本講座」で活用するブログ教材です。今回のテーマは「児童虐待」です。「オープンチャット教員採用試験対策講座」の出題に対して，教職歴29年のベテラン塾長がわかりやすく解説します。教採のホンモノの学習の方法を学べるだけではなく，学校現場で〈生きて働く知識〉を身に付けることができます。
塾長の述懐 塾長の述懐 第20回 この時期だからこそ，Weekly解説ルーム！
塾長の述懐の第20弾です。今秋からスタートする「場面指導Weekly解説ルーム」の開設に纏わるエピソードを塾長が吐露します。令和２（2020）年10月３日（土）から令和３（2021）年５月15日（土）まで／毎週土曜日／午後８時00分から午後10時30分まで。長丁場の場面指導を中心とする講座に隠された魅力を語ります。
場面指導教材 保護中: Weekly解説 第8講 教師論アラカルト
場面指導Weeklyオンライン解説ルームの書き下ろしBLOG教材です。第８講の演習テーマは「教師論」。場面指導型と個別面接型とに分別してオムニバス方式で出題しています。ミニヒント付き。今回の「スクールコンプライアンス演習」はおやすみです。人物評価選考と筆記選考の両対策を統合した教材でいつでもどこでも演習が可能です。
LINE Openchat教員採用試験対策講座 保護中: Openchat 教頭の職務／言語（運用）能力（2020.４.28）
Openchat教員採用試験対策講座のトーク及び解説集です。教採対策の復習としてご活用ください。／日付：2020年４月28日／スクールコンプライアンス演習のテーマ：教頭の職務／今回のトークテーマ：言語能力
LINE Openchat教員採用試験対策講座 保護中: Openchat 教頭の職務／板書の機能，配慮，工夫（2020.４.24）
Openchat教員採用試験対策講座のトーク及び解説集です。教採対策の復習としてご活用ください。／日付：2020年４月24日／スクールコンプライアンス演習のテーマ：教頭の職務／今回のトークテーマ：板書の機能，配慮，工夫
場面指導教材 保護中: 場面指導教材 保護者・地域連携編
「鍛地頭-tanjito-」の場面指導対策講座は，「出題」➡「個人での解答づくり」➡「受講者間の「対話」」➡「詳細な資料に基づく，受講者との対話を介した当塾の解説」➡「筆記試験対策としての問題演習」等から成ります。グループワーク及び集団面接対策も兼ねます。教員研修のレベルを加味した当講座の教材の一部をご紹介します。
LINE Openchat教員採用試験対策講座 保護中: Openchat養成私塾 校長の職務権限／教師の言葉遣い（2020.４.16，17）
Openchat教員採用試験対策講座のトーク及び解説集です。教採対策の復習としてご活用ください。／日付：2020年４月16日／スクールコンプライアンス演習のテーマ：校長の職務権限／今回のトークテーマ：教師の言葉遣い
LINE Openchat教員採用試験対策講座 保護中: Openchat養成私塾 教育委員会と学校／児童虐待（2020.４.21）
Openchat教員採用試験対策講座のトーク及び解説集です。教採対策の復習としてご活用ください。／日付：2020年4
月21日／スクールコンプライアンス演習のテーマ：教育委員会と学校との関係／今回のトークテーマ：児童虐待
場面指導教材 保護中: 場面指導教材 学習指導編
「鍛地頭-tanjito-」の場面指導対策講座は，「出題」➡「個人での解答づくり」➡「受講者間の「対話」」➡「詳細な資料に基づく，受講者との対話を介した当塾の解説」➡「筆記試験対策としての問題演習」等から成ります。グループワーク及び集団面接対策も兼ねます。教員研修のレベルを加味した当講座の教材の一部をご紹介します。
塾長の述懐 塾長の述懐 第18回 「メタ認知」，〈相対化〉，そして〈宇宙の意思〉
「塾長の述懐シリーズ」の第18弾です。今回のブログには当塾のLINE Openchat「教員採用試験対策講座」の筆者による「朝のご挨拶」と「終わりのご挨拶」を採録し，簡単な補足説明を注記しました。「メタ認知―〈相対化〉―語りの構造―心の理論」間の連関性と〈宇宙の意思〉との関係性について語っています。是非ご一読ください。
塾長の述懐 塾長の述懐 第17回 サブレットエコノミーと身体性
「塾長の述懐シリーズ」の第17弾です。今回のブログには当塾のLINE Openchat「教員採用試験対策講座」の筆者による「朝のご挨拶」と「終わりのご挨拶」を採録し，簡単な補足説明を注記しました。アメリカで拡大しているサブレットエコノミーを採り上げながら，「身体性」の側面からアプローチします。是非ご一読ください。
塾長の述懐 塾長の述懐 第16回 〈ホンモノの教員〉の〈生徒指導〉
「塾長の述懐シリーズ」の第16弾です。今回のブログには当塾のLINE Openchat「教員採用試験対策講座」の筆者による「朝のご挨拶」と「終わりのご挨拶」を採録し，簡易な補足説明を追記しました。〈ホンモノの教員〉による〈ホンモノの生徒指導〉について「物心二元論／システム思考」からアプローチします。是非ご一読ください。
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉 学習規律の確立には学習者の内発的動機づけが肝心！！
本ブログは「「鍛地頭-tanjito-」の教育論」（「実践編」）の第２弾。今回は「学習規律」に焦点を当て，塾長の教育実践を披瀝しながら，「学習規律」と「外発的動機づけ」・「内発的動機づけ」との連関性について語ります。一般の方にもお読みいただける内容で，教員採用候補者選考の受験用参考書の体裁も取ります。お得情報満載です。
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉 教員採用試験で「場面指導」を「バメンシドウ」と思うな！！
「定式化した戦略的な思考で突っ走るな！！」「「まずは方法ありき」と言った考え方を捨てろ！！」本ブログは，昨今，教員採用試験において比重を増してきた「場面指導」を日常の学校教育の文脈に位置付け再構築し，教職員の乳幼児・児童・生徒に向ける熱き〈教育愛〉から捉え直した教育論です。場面指導対策言説から受験主体を解放に導きます。