「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
学習規律の確立には学習者の内発的動機づけが肝心！！
2025-03
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第8講 教師論アラカルト〔分限処分〕
第８講の演習テーマは「教師論」。場面指導型と個別面接型とに分別してオムニバス方式で出題（全14題）しています。また、法規法令演習〔ミニELP〕では「分限処分」について考究します。公教育瓦解の主因ともいうべき教師力の低下に歯止めを掛けるべく、受講者間の「対話」により〈ホンモノの教師〉の資質・能力を俯瞰します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第７講 いじめの問題への対応
Weekly解説ルーム2025のブログ教材です。第７講のテーマはいじめの問題への対応です。今回は、遺憾ながら、学校で生起している日常的ないじめの様相と学校の対応を採り上げます。法規法令（理論）と『生徒指導提要』（実践）を踏まえながら、いじめの未然防止に係る学校の生徒指導体制の構築について「対話」をもっていただきます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第６講 安全教育
Weekly解説ルーム2025のブログ教材です。第６講のテーマは「安全教育」。学習指導要領（学力）やカリキュラム・マネジメントとの連関について考究します。また、「ミニ版ELP」では学校経営の視点から安全教育を捉え、日常的な管理職間のトラブルを事例に採り、法規法令を踏まえた「対話」によるケーススタディーを実施します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第５講 特別支援教育
Weekly解説ルームのブログ教材です。第５講の演習テーマは特別支援教育。理論は然ることながら、今回はより実践的な「スクールコンプライアンス演習」及び「ツイート課題」（ELP）を提示しました。神経発達症そのものへの理解を深めるとともに、『生徒指導提要』に基づき、児童生徒及び保護者等への支援について「対話」を持ちます。