「鍛地頭-tanjito-」の国語教育論
待って！！ その国語の授業！！－〈語り手〉とは何か？－【基礎編】
自分探しの旅
一般ブログ教材 保護中: 特番 Weekly解説ルーム基本講座 2023 《ありのままの自分探しの旅》
「教採アラカルト基本講座」で活用するブログ教材です。今回のテーマは「《ありのままの自分探しの旅》」です。自己アピール文及び面接選考対策を行います。教職歴29年のベテラン塾長がわかりやすく解説します。教採のホンモノの学習の方法を学べるだけではなく，学校現場で〈生きて働く知識〉を身に付けることができます。
一般ブログ教材 保護中: 特番 教採アラカルト基本講座 第19講 《ありのままの自分探しの旅》
「教採アラカルト基本講座」で活用するブログ教材です。今回のテーマは「《ありのままの自分探しの旅》」です。自己アピール文及び面接選考対策を行います。教職歴29年のベテラン塾長がわかりやすく解説します。教採のホンモノの学習の方法を学べるだけではなく，学校現場で〈生きて働く知識〉を身に付けることができます。
「鍛地頭-tanjito-」の教育論 「最適解」・「納得解」考（その２）
本ブログは当塾LINE Openchat「教員養成塾」及び「教育研究の寺小屋」の塾長による「朝のご挨拶」として投稿したものです。「最適解」・「納得解」を媒材にして，これからの〈新しい教育〉に希求される授業創造について塾長の持論を展開しております。「了解・到達不能の「ありのままの《自己（他者）》」」との連関とは如何に？