「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
「学校はブラックな職場」言説の〈相対化〉
教育心理
一般ブログ教材 保護中: 基礎講座2024-25 第15講 児童生徒理解／チーム学校
基礎講座のブログ教材です。今回のテーマは「児童生徒理解とチーム学校」です。ホーリズムを基盤とするシステム思考を基軸にして、ホンモノの児童生徒理解と組織的な教育活動について「対話」し考究します。特に、後者については「児童生徒の家出」を題材として採り上げ、教育法規や民法等を基底に据えた「ツイート課題」に挑みます！
一般ブログ教材 保護中: 基礎講座2024-25 第13講 マイナスの効果／組織的な生徒指導
基礎講座のブログ教材です。今回のテーマは「マイナスの効果と組織的な生徒指導」です。前者は教育心理の領域から。教育効果にかかわり、「日常的に行うべき教育行為とは何か？」をテーマに「対話」を持ちます。後者は当私塾のテッパンテーマ。コンプライアンスと指導を基軸に組織的な生徒指導にかかわってケーススタディーを行います。
一般ブログ教材 保護中: 場面指導Weekly解説ルーム基礎講座 第15講 児童生徒理解／チーム学校
場面指導Weekly解説ルーム基礎講座で活用するブログ教材です。今回のテーマは児童生徒理解とチーム学校です。ホーリズムを基盤とするシステム思考を基軸にして、ホンモノの児童生徒理解と組織的な教育活動について「対話」し考究します。今回は筆記選考と現場の教育活動との統合化を図った一次選考の体裁の出題を２題用意しました。
一般ブログ教材 保護中: 場面指導Weekly解説ルーム基礎講座 第13講 マイナスの効果／組織的な生徒指導
「場面指導Weekly解説ルーム基礎講座」のブログ教材です。今回のテーマはマイナスの効果と組織的な生徒指導です。前者は教育心理の領域から。教育効果にかかわり、「日常的に行うべき教育行為とは何か？」をテーマに「対話」を持ちます。後者は当私塾のテッパンテーマ。「組織的な生徒指導とは何か？」ケーススタディーを実践します。
一般ブログ教材 保護中: 教採アラカルト基本講座 第13講 「児童生徒理解」／「チーム学校」
「教採アラカルト基本講座」で活用するブログ教材です。今回のテーマは「児童生徒理解」と「チーム学校」です。「オープンチャット教員採用試験対策講座」の出題に対して，教職歴29年のベテラン塾長がわかりやすく解説します。教採のホンモノの学習の方法を学べるだけではなく，学校現場で〈生きて働く知識〉を身に付けることができます。
一般ブログ教材 保護中: 教採アラカルト基本講座 第11講 「マイナスの効果」／「組織的な生徒指導」
「教採アラカルト基本講座」のブログ教材です。今回のテーマは「マイナスの効果」と「組織的な生徒指導」です。「オープンチャット教員採用試験対策講座」の出題に対して，教職歴29年のベテラン塾長がわかりやすく解説します。教採のホンモノの学習の方法を学べるだけではなく，学校現場で〈生きて働く知識〉を身に付けることができます。