「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
模擬授業は「パフォーマンス」では乗り切れない！！
保護中: 教員採用試験対策講座１－カリキュラム・マネジメント２－
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「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉 
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
２ 教員採用試験の〈ホンモノの学習法〉―開始時期とその手法―
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
塾長の述懐 第14回 「自己有用感」／「自己肯定感」考
塾長の述懐
「地頭」を「鍛」えれば受験はクリアできる〔11〕
塾長の述懐
ポストモダン終焉期の実相〔12-１〕
「鍛地頭-tanjito-」の教育論
「最適解」・「納得解」考（その２）
特別支援教育（療育）
自閉スペクトラム症の息子のやる気を引き出すスケジュール管理
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保護中: Weekly解説 第２講 児童虐待
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保護中: スクールコンプライアンス（豆知識）vol.19 特別支援教育４
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保護中: Weekly解説 第13講 キャリア教育と進路指導
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保護中: Weekly解説 第４講 キャリア教育
塾長の述懐
塾長の述懐 第18回 「メタ認知」，〈相対化〉，そして〈宇宙の意思〉
塾長の述懐
「思いやり」と温情主義―ポストモダン終焉期の実相〔12-２〕
塾長の述懐
塾長の述懐 第19回 ラクとトクー教採を振り返ってー
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保護中: Weekly解説 第５講 特別支援教育
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二人の弟子（vol.58）
「鍛地頭-tanjito-」の教育論
自己理解と他者理解とが育む自己成長
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教員採用試験対策講座１－教育課程－
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