「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
教員採用試験で「場面指導」を「バメンシドウ」と思うな!!
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
塾長の述懐
「鍛地頭-tanjito-」の教育論
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
「鍛地頭-tanjito-」の教育論
「鍛地頭-tanjito-」の教育論(実践編)
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
「鍛地頭-tanjito-」の営業活動
塾長の述懐
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
「鍛地頭-tanjito-」の教育論(実践編)
「鍛地頭-tanjito-」の国語教育論
特別支援教育(療育)
塾長の述懐
「鍛地頭-tanjito-」の営業活動
塾長の述懐
「鍛地頭-tanjito-」の教育論
「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
一般ブログ教材
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合格体験記等 〈対策〉を行う上で重要なことは,「質問の一つ一つの内容は全て学校現場での種々の教育活動に結びついている。」という意識をしっかりと持つことです。つまり,それらの教育活動は一人一人の児童生徒の成長に直結しているという意識を持つことなのです。コンプライアンスの観点からこのことに気づかれた受講者H様のご感想をご紹介いたします。