「鍛地頭-tanjito-」の〈教員採用試験論〉
教員採用試験で「場面指導」を「バメンシドウ」と思うな！！
資質・能力の三つの柱
一般ブログ教材 保護中: 基礎講座2025-26 第９講 教員としての資質・能力の三つの柱／机に俯せる児童生徒
基礎講座のブログ教材です。今回のテーマは「教員としての資質・能力の三つの柱／机に俯せる児童生徒」です。各メンバーに教師としての自らの資質・能力をメタ認知していただきます。それに他者によるメタ認知と助言を加え、今後の自らの在り方に見通しを持ちます。また、生徒指導に係る問題事象に「理論⇄実践」の視座からアプローチします。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第19講 ＡＩ人材の育成ー生成ＡＩと〈共創造－co-creation－〉する〈新しい教育〉と教職員の資質・能力ー
第19講のテーマは「AI人材の育成」です。人類は生成AIを初めとする人工知能と〈対話〉・〈共存〉・〈共創造－co-creation－〉する時代を歩み始めました。今、問わなければならないことは、そうしたAIと未来社会を築く人類、殊に教職員に求められる資質・能力なのです。出現する未来を見通す先見性は必須です。
一般ブログ教材 保護中: 基礎講座2024-25 第９講 教員としての資質・能力の三つの柱／机に俯せる児童生徒
基礎講座のブログ教材です。今回のテーマは「教員としての資質・能力の三つの柱／机に俯せる児童生徒」です。各メンバーに教師としての自らの資質・能力をメタ認知していただきます。それに他者によるメタ認知と助言を加え、今後の自らの在り方に見通しを持ちます。また、生徒指導に係る問題事象に「理論⇄実践」の視座からアプローチします。