「場面指導」対策のブログ教材を収録しています。塾長の29年間にわたる高等教育，教育行政及び学校現場の教職経験から紡ぎ出された予想問題と教職員等として苦労したからこそ説得力のある燻し銀の解説は一読の価値あり！！ 本ブログ教材をご覧になるには，講座にお申し込みいただき，パスワードを取得してください。
「鍛地頭-tanjito-」の国語教育論
待って！！ その国語の授業！！－〈語り手〉とは何か？－【基礎編】
場面指導教材
場面指導教材 
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第20講 児童理解と守秘義務—個人情報の漏洩—
第20講の演習テーマは「児童理解と守秘義務—個人情報の漏洩—」です。「児童生徒・保護者等－教職員（学校）」間（※）の信頼と守秘義務との連関を考えます。それは〈児童理解〉のため。一方で、一瞬の錯断が※の関係を寸断してしまうことに。児童生徒等に係る情報の共有に潜む光と影。児童生徒の出現する輝く未来に向けて考察を深めます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第19講 ＡＩ人材の育成ー生成ＡＩと〈共創造－co-creation－〉する〈新しい教育〉と教職員の資質・能力ー
第19講のテーマは「AI人材の育成」です。人類は生成AIを初めとする人工知能と〈対話〉・〈共存〉・〈共創造－co-creation－〉する時代を歩み始めました。今、問わなければならないことは、そうしたAIと未来社会を築く人類、殊に教職員に求められる資質・能力なのです。出現する未来を見通す先見性は必須です。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第18講 保護者対応の鉄則―クレームと法規法令―
第18講の演習テーマは「保護者対応の鉄則」です。より実践的な〈学び〉を形成するため、所属地方自治体の「保護者対応」に係る手引を分析するとともに、例えば、弁護士を挟む、法規法令等の絡んだトラブルの対応について、その適切な対応の在り方を考究します。「まずは、乳幼児・児童・生徒ありき」と組織的な対応について再認識を図ります。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第15講 教職員の人権感覚ー人権教育と教職員の資質・能力、そして人徳ー
第15講のテーマは「教職員の人権感覚」です。「人権教育の指導方法等の在り方について［第三次とりまとめ］」をテクストとして、受講者の所属校における人権教育について、その指導内容、方法及び推進体制等を実践的に振り返ります。また、人権教育を推進する教職員の資質能力について理解を深め、自らを〈相対化〉し、今後に展望を持ちます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第17講 事前指導計画の作成―生きて働く〈学力〉を身に付ける総合的な学習（探究）の時間―
第17講のテーマは「事前指導計画の作成」です。これまで習得してきた学力観の統合化を、総合的な学習（探究）の時間を通して行います。まさに理論知を実践知に変容する契機となるべく構成された講座コンテンツです。しかも、同時に、当該の学力観を支える法規法令等についても〈学び〉ます。教員のコンピテンシーモデルの理解にも接続します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第16講 学力論2025ー「エピステミックな知識」、「教科の本質（見方・考え方）」、「学習原理（discipline）」及び「手続的知識」の連関ー
第16講のテーマは「学力論」です。今回はOECD及び学習指導要領等に措定された学力を考究するために、「エピステミックな知識」、「教科の本質（見方・考え方）」、「学習原理（discipline）」及び「手続き的知識」の４者連関について学びます。これらの連関に係る理論を身に付ければ、必ずや自らの実践は良質に変化します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第14講 学級（ホームルーム）経営と生徒指導ーいじめと自死ー
第14講では、学級（ホームルーム）経営といじめによる傷害及び自死について考究します。児童生徒からのサインに大小はありません。法規法令等を基盤にして営まれる学級（ホームルーム）経営にあって、如何にいじめの問題と向き合うか。法規法令等と指導とのつながりについて「対話」します。教職員の資質能力、人権感覚とは…。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第13講 キャリア教育と進路指導—法規法令等と脳科学の視点から—
第13講のテーマは「キャリア教育と進路指導」。体験活動を基軸に据え、その教育的効果を脳科学の視点から分析します。また、教育学的視点から「キャリア教育ー資質・能力の三つの柱」の連関を、受講者間の「対話」を中心に考究します。それらを踏まえ、受講者の体験活動に係る日々の教育実践を振り返り、今後の見通しを明らかにします。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第12講 体罰・出席停止・懲戒
第12講の演習テーマは「体罰・出席停止・懲戒」です。法規法令演習では児童生徒の問題行動に対する懲戒権について、複数題のケーススタディーを行います。受講者間で「対話」を重ね、法規法令を基盤とする組織的な生徒指導の在り方を学びます。今回は「事前―事中－事後」の各フェイズ間の重要性を実感することになるでしょう。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第11講 義務教育と原級留置
第11講のテーマは「義務教育と原級留置」です。学級（ホームルーム）経営と言えば、教員の間にはその手法やそれに伴う論理しかないといった風潮があります。ところが、当然、そうではない。学級（ホームルーム）経営にも基盤には法規法令が存在するのです。言わば、それらを習得した上で、手法やそれに伴う論理を学ぶ。これが当たり前です。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第10講 校則ー所持品検査と組織的な生徒指導ー
第10講のテーマは校則。所持品検査を題材にして校則をコンプライアンスの側面から理解するとともに、校則の意義及び指導の在り方について考究します。また、巷間を席巻する「ブラック校則言説」を徹底的に〈相対化〉し、新しい時代の〈新しい教育〉を求め、高次の〈校則〉の在り方及び（指導方法・指導態勢（体制）を含む）指導観を学びます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第９講 いじめの問題と訴訟
第９講のテーマは「いじめの問題と訴訟」です。ケーススタディーは生徒指導に熱心な教師がいじめの対応にかかわり保護者から訴えられそうになるケースを扱います。また、「いじめ防止対策推進法」の理解を深めるため、前者のケースとともに、法規法令演習を行います。受講者が作成したレポートに基づいて、法規と指導との統合化を図りましょう。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第8講 教師論アラカルト〔分限処分〕
第８講の演習テーマは「教師論」。場面指導型と個別面接型とに分別してオムニバス方式で出題（全14題）しています。また、法規法令演習〔ミニELP〕では「分限処分」について考究します。公教育瓦解の主因ともいうべき教師力の低下に歯止めを掛けるべく、受講者間の「対話」により〈ホンモノの教師〉の資質・能力を俯瞰します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第７講 いじめの問題への対応
Weekly解説ルーム2025のブログ教材です。第７講のテーマはいじめの問題への対応です。今回は、遺憾ながら、学校で生起している日常的ないじめの様相と学校の対応を採り上げます。法規法令（理論）と『生徒指導提要』（実践）を踏まえながら、いじめの未然防止に係る学校の生徒指導体制の構築について「対話」をもっていただきます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第６講 安全教育
Weekly解説ルーム2025のブログ教材です。第６講のテーマは「安全教育」。学習指導要領（学力）やカリキュラム・マネジメントとの連関について考究します。また、「ミニ版ELP」では学校経営の視点から安全教育を捉え、日常的な管理職間のトラブルを事例に採り、法規法令を踏まえた「対話」によるケーススタディーを実施します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2025 第５講 特別支援教育
Weekly解説ルームのブログ教材です。第５講の演習テーマは特別支援教育。理論は然ることながら、今回はより実践的な「スクールコンプライアンス演習」及び「ツイート課題」（ELP）を提示しました。神経発達症そのものへの理解を深めるとともに、『生徒指導提要』に基づき、児童生徒及び保護者等への支援について「対話」を持ちます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説ルーム2025 第４講 キャリア教育
Weekly解説ルーム2025のブログ教材です。第４講のテーマは「キャリア教育」。進路相談及びインターシップで生起しがちなトラブルを法規法令の側面から分析し、トラブルを生起させない日常的な指導の在り方について考究します。「ツイート課題」を３題用意し、課題解決のための担当者を定め、受講者間で熱くて厚い「対話」を持ちます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説ルーム2025 第３講 不登校
「Weekly解説ルーム2025」のブログ教材です。第３講のテーマは「不登校」。複雑化・多様化する不登校への支援について、「教育機会確保法」等の法規法令などの側面から考察し、ケーススタディを用いた演習を行います。さらに、それを踏まえ、学校や自身にできることを受講者間で「対話」します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説ルーム2025 第２講 児童虐待
Weekly解説ルームのブログ教材です。第２講のテーマは「児童虐待」。法規法令等をベースにコンプライアンスの側面から児童虐待を俯瞰し、実践的な対応までの知識を習得します。さらに、それらを教育現場で〈生きた知識〉とする前段階として、児童虐待への対応にかかわり、学校及び自らに何ができるのか、受講者間で「対話」を行います。
場面指導教材 保護中: Weekly解説ルーム2025 第１講 カリキュラム・デザイン／マネジメント
Weekly解説ルームのブログ教材です。第１講のテーマは「カリキュラム・デザイン／マネジメント」です。学習指導要領とカリキュラム・マネジメントとの連関性を思考の台座として、カリキュラム・デザイン／マネジメントへの受講者の参画意識を受講者間の「対話」によりメタ認知します。理論と実践とが一体となった参加型の研修です。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第20講 「先生，誰にも言わないでね。」
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第20講の演習テーマは「先生，誰にも言わないでね。」です。「児童生徒・保護者等－教職員」間の信頼と守秘義務との連関を考えます。コンプライアンス・協働性・児童生徒理解等、教職員としての総合的なコンピテンシーが問われる教育事象を採り上げ、受講者間の深い「対話」を展開します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第19講 ＡＩ人材の育成
Weekly解説ルームのブログ教材です。第19講のテーマは「AI人材の育成」。学校のみならず、人類は生成AIを初めとする人工知能と〈対話〉・〈共存〉・〈共創造－co-creation－〉する時代を歩み始めました。今、問わなければならないことは、そうしたAIと未来社会を築く人類、殊、教職員に求められる資質・能力なのです。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第18講 教員の叱責への苦情
Weekly解説ルームのブログ教材です。第18講の演習テーマは「教員の叱責への苦情」。組織的な児童生徒・保護者対応の在り方について「対話」していただきます。「対話」後にテーマに係る実践的な考え方と手法等について塾長が解説します。正に理論と実践とは一体であり、それらがコスモロジカルな世界を構築していることを実感できます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第17講 事前指導計画の作成
Weekly解説ルーム2024の書き下ろしブログ教材です。第17講のテーマは「事前指導計画の作成」。総合的な学習（探究）の時間の体験活動を如何に構築していくかについて「対話」を持ちます。こうした教育活動では学校で機能する教員としての〈総合力〉が試されると言って過言ではありません。教員のコンピテンシーモデルを理解します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第16講 学力論ー「学力調査」の結果に視点を据えてー
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第16講のテーマは「学力論ー「学力調査」に視点を据えてー」。「学力調査」の〈読み方〉を習得し、「調査」の結果から〈学力論〉に迫ります。また、児童生徒の〈学力〉上の課題を明確にした上で、受講者個々の教育活動を振り返り、各自の教育活動の改善のため受講者間で「対話」を持ちます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第15講 教職員の人権感覚
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第15講の演習テーマは「教職員の人権感覚」。「人権教育の指導方法等の在り方について［第三次とりまとめ］」をテクストとして、「人権感覚―教職員等の言語（運用）能力」との連関について理解を深めます。本講座で人権教育を推進する教員の資質・能力について理解することとなるでしょう。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第14講 学級（ホームルーム）経営といじめの小さなサイン
Weekly解説ルームのブログ教材です。第14講のテーマは「学級（ホームルーム）経営といじめの小さなサイン」。学級（ホームルーム）経営といじめの未然防止との連関性について「対話」します。連関性を考究する過程において、特別活動の重要性に気づくことでしょう。いじめに小さなサインはないのです。全てのサインは「大きい」のです。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第13講 キャリア教育と進路指導
Weekly解説ルームのブログ教材です。第13講のテーマは「キャリア教育と進路指導」。〈脱偏差値教育〉と〈進路指導〉との連関を考えます。文科が表象化した文字のリニアに伺える学力観の水面下で、終局的に「キャリア教育」が児童生徒に求める資質・能力とは何か？ また、その資質・能力を支える教職員の資質・能力とは何であるのか？
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第12講 体罰・出席停止・懲戒
Weeklyオンライン解説2024のブログ教材です。第12講の演習テーマは「体罰・出席停止・懲戒」。スクール・コンプライアンスの知見からシステム思考で体罰・出席停止・懲戒を捉えます。主に場面指導を含むスクール・コンプライアンス演習を通して、受講者間で「対話」を重ね、終局的には、組織的な体罰の未然防止について考究します。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第11講 学級（ホームルーム）活動
Weeklyルーム2024のブログ教材です。第11講のテーマは学級（ホームルーム）活動。今回はヘビーな演習を用意しました。受講者間の合意形成を図りながら、１単位時間の学級活動を構想し、その板書計画を作成後、構想についてプレゼンしていただきます。プレゼン後は構想を振り返り、課題を抽出した上で、今後の見通しを持ちます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第10講 校則
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第10講のテーマは校則。校則をコンプライアンスの側面から理解するとともに、校則の意義及び指導の在り方について考究します。また、巷間を席巻する「ブラック校則言説」を徹底的に〈相対化〉し、新しい時代の〈新しい教育〉を求め、高次の〈校則〉の在り方及び指導観・指導方法を学びます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第９講 いじめ防止対策推進法
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第９講のテーマはいじめの問題への対応。いじめの加害者の保護者が学校に苦情を呈する場面を扱います〔実践〕。また，「スクールコンプライアンス演習」では「いじめ防止対策推進法」を扱います〔理論〕。受講者間の「対話」を通して、実践と理論とが一体であることを痛感できる講座です。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第8講 教師論アラカルト
Weekly解説ルームのブログ教材です。第８講の演習テーマは「教師論」。場面指導型と個別面接型とに分別してオムニバス方式で出題（全14題）しています。これらの出題が全てツィート課題に！ 教師の多面性はそのいずれの面も〈秀逸〉でなければならない。総合的な人間力を磨くためにも、受講生間の熱くて厚い「対話」を望みます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第７講 いじめの問題への対応
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第７講のテーマはいじめの問題への対応。今回は第１弾として未然防止及び問題発生時のフェーズを採り上げます。『（新旧）生徒指導提要』（理論）を踏まえながら、学校現場で生起しがちなケースを教材に「対話」を重視したケーススタディーを行い、実践に生きて働く対応の在り方を学びます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第６講 安全教育
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第６講の演習テーマは「安全教育」。学習指導要領やカリキュラム・マネジメントと連関付け解説します。また，「スクールコンプライアンス演習」では「心のケア」を扱います。「安全教育」の基底に措定されているものは何か？ そうです！ あれです！ 受講者間で「対話」していただきます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第５講 特別支援教育
Weekly解説ルームのブログ教材です。第５講の演習テーマは特別支援教育。理論は然ることながら、今回はより実践的な「スクールコンプライアンス演習」及び「ツィート課題」（複数題）を提示しました。神経発達症そのものへの理解を深めるとともに、『生徒指導提要』に基づき、児童生徒及び保護者等への支援について「対話」を持ちます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第４講 キャリア教育
Weekly解説ルーム2024のブログ教材です。第４講のテーマは「キャリア教育」。今回はキャリア教育と学習指導要領との連関性について考究します。教育法規、キャリア教育に措定された理論及び場面指導（教育実践）並びに教採の筆記及び人物評価選考と縦横無尽に知識・実践の統合化を図ります。受講者間の「対話」も楽しみです。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第３講 不登校
「場面指導Weekly解説ルーム2024」のブログ教材です。第３講の演習テーマは「不登校」。複雑化・多様化する不登校への支援について，教育機会確保法を初めとする教育関連の法規法令の側面から，またケーススタディを採り入れた演習等を行います。それらを踏まえ，学校やあなた自身にできることは何か，受講者間で「対話」を持ちます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第２講 児童虐待
場面指導Weekly解説ルームのブログ教材です。第２講の演習テーマは「児童虐待」。『生徒指導提要』をベースにコンプライアンスから実践的な対応までの知識を習得します。さらに、それらを教育現場で〈生きた知識〉とする前段階として、児童虐待への対応にかかわり、学校及び自らに何ができるのか、受講者間で「対話」をしていただきます。
場面指導教材 保護中: Weekly解説2024 第１講 カリキュラム・マネジメント
場面指導Weekly解説ルームのブログ教材です。第１講のテーマは「カリキュラム・マネジメント」です。学習指導要領とカリキュラム・マネジメントとの連関性を思考の台座として、それへの受講者の参画意識を、「学習指導要領の基準性」に焦点を当て、受講者間の「対話」によりメタ認知します。理論と実践とが一体となった参加型の研修です。